Pour les élèves de 3e : projet pédagogique sur l’année sur le harcèlement
Ce projet s’insère dans le Parcours d’Education Artistique et Culturelle et dans le Parcours Citoyen.
Chaque année, la journée « Non au harcèlement » est organisée le premier jeudi du mois de novembre.
Vendredi 8 novembre 2019, les élèves de 3e se sont rendus au théâtre de La Passerelle à St Just sur Loire pour assister à une pièce de théâtre participatif.
Il s’agit de la pièce intitulée « Tu m’agresses la parole » écrite par Calin Blaga et mise en scène par Anne-Pascale Pari et interprétée par les comédiens de la compagnie Le Lien Théâtre.
La représentation a été suivie d’un bord de scène (échange avec les comédiens).
Un travail préparatoire à partir d’un dossier pédagogique a été fait en heure de vie classe et sera suivi d’une discussion lorsque les élèves auront vu la pièce.
Puis, au mois de février, 2 interventions sont prévues pour compléter ce travail sur le harcèlement :
– la BPDJ (Brigade de Prévention de la Délinquance Juvénile)
– l’association AGASEF (Association de Gestion de l’Action Sociale des Ensembles Familiaux)
Ci-dessous les photos du long échange entre nos élèves et les comédiens.
Un échange très constructif , à la fois sur les explications de certaines scènes ou répliques et aussi sur le métier de comédien.
L’Histoire :
C’est l’histoire de deux copines, Isabelle et Caroline. Aujourd’hui, elles se sont battues au collège. Ni les copains de classe, ni leurs parents ne comprennent pourquoi. Elles ne veulent rien dire. Alors les amis de Caroline s’en mêlent, Isabelle doit payer… ISABELLE : « Ils me regardent tous. Je sens leurs regards sur moi. Leurs regards me transpercent le dos. Maintenant ils me jugent de derrière. Est-ce que vous vous êtes déjà senti jugé au moins une fois dans votre vie, vous ? Caroline me regarde aussi. Elle aimerait bien que je lui pardonne, mais elle n’a pas assez de courage pour me demander des excuses en face. Des fois j’aimerais me retourner vers eux et leur dire que je ne suis pas si différente, mais je n’y arrive pas. »
Objectifs :
– Approfondir la notion de harcèlement scolaire ; étudier le rôle de chacun : victime, auteur ou spectateur.
– Aborder les notions de droit et de justice.
– Etablir le rapport adolescents/adultes.
– Se questionner sur les réseaux sociaux.
– Apporter des pistes de réflexion sur le thème de la manipulation, de l’estime de soi afin d’accroître la capacité de chacun à faire des choix responsables.
– Savoir gérer son stress, ses émotions mais aussi avoir de l’empathie pour les autres.
– Partager l’émotion du spectacle vivant et de la création.
– Découvrir le monde du spectacle vivant et ses disciplines artistiques, échanger avec les artistes, cultiver sa sensibilité, sa curiosité, son esprit critique et son plaisir à approfondir des œuvres universelles.
En conclusion :
Si les thèmes abordés sont parfois lourds et douloureux, ce spectacle porte l’espoir que nous pouvons travailler tous à mieux se connaître, s’accepter et se respecter, afin de se tourner vers l’autre dans une plus grande objectivité.
Cette séance s’intègre dans le Parcours citoyen, dans le Parcours artistique et Culturel ainsi que dans différentes disciplines comme l’Enseignement Moral et Civique et le Français.
Nous comptons sur les élèves pour profiter pleinement de cette représentation théâtrale.
Avis des élèves de 3°A
Nous avons trouvé cette pièce très bien pour le sujet qu’elle traite,
elle sensibilise bien les élèves par rapport au harcèlement, les acteurs jouaient très bien les différents types d’élèves. Les lumières, les musiques et les pensées des personnages étaient super bien réalisées car on pouvait mieux comprendre les situations et leurs réactions, elle mettaient une certaine dynamique à la pièce.
Le bord de scène a été super bien apprécié, il a enrichit la pièce. C’était très gentil de la part des acteurs de prendre du temps pour nous.
Le personnage de Mamadou a vraiment été apprécié pour son coté humoristique, il détendait l’atmosphère à plusieurs reprises.
La décision du début pour savoir qui sera la victime a moins été aimé elle nous a fait culpabiliser.
L’imagination des décors a été difficile pour certains. Elle n’a pas eu un gros impact sur la pièce.
Avis des élèves de 3°B
La plupart des élèves ont apprécié cette pièce car elle est très représentative de la vie réelle.
Il y avait très peu de décors mais on arrivait à s’imaginer, se repérer dans l’espace.
Nous avons beaucoup apprécié le fait qu’ un acteur joue deux personnages. Les acteurs étaient très ouverts à nos interrogations et très à l’écoute. Nous avons beaucoup aimé le bord de scène car à la fin, nous étions seuls dans la salle avec les acteurs, donc nous étions plus à l’aise avec eux et nos camarades. Nous avons trouvé les acteurs excellents car ils jouaient très bien, connaissaient leurs rôles et étaient très investis dans leur pièce.
